"哪件事？"
"周明礼在安丘堵堤口的事。他在水里泡了一天一夜，把堤口堵住了。儿臣就在想，如果堤口没有被堵住呢？如果雨再大一些，堤口再宽一些，什么办法能更快更稳地把水挡回去？"
秦夜在他对面坐下来。"那你找到答案了吗？"
秦恒翻开书，指着一页给他看。"这本书上写了一个法子，说是在堤口的上游先放下几笼石块，减慢水流的速度，然后再在堤口附近堆沙袋。水慢了，沙袋就不容易被冲走。比直接堵堤口要稳妥一些。"
秦夜看了看那几页，确实写得清楚明白。他没有说话，等着秦恒自己往下说。
"儿臣在想，周明礼是个好官，可他也是头一回遇到这种事。如果他事先知道这个法子，他就不会在水里泡那么久，也不会病倒。这个法子在工部的书里写着的，可知道的人不多，知道了也不一定用得上。"
"那你的意思是？"
秦恒合上书，看着秦夜。"儿臣在想，能不能把这种实用的法子编成一本书，发给各地的知县。让每个知县手里都有一本，遇到什么情况先翻书看看有什么办法。不用他们自己从头琢磨，站在前人的肩膀上，能省很多力气。"
秦夜没有立刻回答。他端起旁边的凉茶喝了一口，慢慢咽下去，然后才开口。"这个想法很好。可你有没有想过一个问题——每个地方的情况不一样。安丘的办法到了别的地方可能用不了，别的地方的办法到了安丘也可能派不上用场。你怎么保证这本书不会变成一本废纸？"
秦恒愣了一会儿，低头想了想。然后他抬起头。"儿臣觉得，书里不能只写一种办法，要写很多种。每个地方都有自己的特点，水大怎么办，水小怎么办，土堤怎么办，石堤怎么办。”
“写了不同情况下的不同办法，到了实地才能用得起来。而且，不能只给书就完了，还要让人去教，让有经验的老工匠去各地走一圈，手把手地教那些知县怎么用。"
秦夜看着他，心里有些感慨。这个孩子正在自己摸索出一套做事的方法——先发现问题，再找答案，然后琢磨怎么把答案变成所有人都能用的工具。他才十岁出头，可已经学会了这种思维方式，比很多做了
本章未完，请点击下一页继续阅读！