文娱？给精神衰弱的人“舒缓”用的？
他没有在A区停留，继续往后走。
越往深处走，书架上的标签越让江阳感到背脊发凉。
【已知变异畸变体及浊物图鉴（C区）-权限：公开】
【灾变纪元编年史及溯源记录（D区）-权限：公开】
图鉴？编年史？畸变体？
这些极具专有名词色彩的词汇，不断刷新着江阳的认知。
这说明这个世界的灾难并不是突然爆发后人类就瞬间灭绝的，人类不仅抵抗过，还建立了一套极其完备的认知和分类系统，甚至还修建了这座专门用于保留火种的灾备档案馆。
江阳的目光越过C区和D区，停留在一排书架前。
【精神污染防范与自救指南（B区）-必读】
江阳停下脚步，走到B区书架前。
这里的书架上堆满了各种各样的厚重书籍，书脊上落满了灰尘，江阳随手抽出几本，用手抹开上面的灰。
借着走廊微弱的光线，他看清了这些书籍的名字：
《基础精神污染自查手册（第七版）》
《精神波纹抗性训练与抑制学》
《清心诀：从古籍论超凡反噬的压制》
《阿卡姆精神壁垒构筑法：理查德·沃曼教授遗录》
……
江阳看着这些书名，完全傻眼了。
这都是些什么玩意儿？中西结合？修仙与克苏鲁并存？全都是关于精神类、污染防范的专业指导书。
这就好比你走进新华书店的养生保健区，结果发现里面摆的全是《如何在核爆后防止辐射变异》一样离谱。
最让江阳感到荒谬的是书架最底层那几本。
江阳抽出一本。
封面上印着几个加粗的宋体大字：《初等精神防护与认知》。
而在这几个大字的下方，赫然印着一行熟悉的小字：
【十二年义务教育指定统编教材】
“啥？”
“十二年义务教育学这个？！我特么上了十六年学，我怎么不知道还有这门必修课？我到底学错了什么？”
一种极其强烈的荒诞感浮现。
这个世界的普通人，从小在学校里接受的义务教育，竟然是如何防范精神污染？！
那这个世界，究竟扭曲、危险到了何种地步？
江阳深吸了一口气，强迫自己冷静下来。
他放下那本统编教材，重新拿起刚才那本稍微薄一点的《基础精神污染自查手册（第七版）》。
翻开封面。
首页是一页泛黄的扉页。
没有前言，没有目录，只
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