“我负责逻辑顺序。”
顾承安把沙漏摆上桌。
“申末停。”
宋予白铺纸，先写第一问。
“环境感官刺激一条，不以太医院实验数据为据。”
沈知鹤急了。
“这不就承认没有？”
“本来就没有。”
“那他会不会抓住？”
宋予白笔未停。
“我写的是照护排查，不是药方验证。证据来自学堂持续记录，家长回访，撤除刺激后的行为变化。”
江瑞珩接上。
“可补，强光撤除后眨眼减少，响铃移开后哭闹回落，铜镜移位后黄昏夜哭停止，均有时间记录。”
宋予白把这句改短。
“孩子不会骗人，变化会说话。”
沈知鹤立刻点头。
“这句我懂。”
第二问更难。
宋予白写了半页，又划掉三行。
柳氏在后院看得心疼。
“白儿，手酸就停。”
“这封要回清楚。”
顾承安把水杯推来。
“喝。”
宋予白喝了水，继续写。
“减药食补，并非有病不用药。”
江瑞珩提醒。
“避免被误读为拒医。”
宋予白点头。
“孩子发热不退，喘急，抽搐，持续呕吐，便血，精神萎靡，需请医。寻常食少，轻微吐乳，夜间不安，先查喂养，睡眠，排泄，冷热，环境，再定是否请医。”
方掌柜恰好进来送假本比对，听见这一段，赶紧插话。
“宋姑娘，加一句，不许自行加减太医方。”
“写。”
沈知鹤看向方掌柜怀里的书。
“那是假本？”
方掌柜把书放到外案盘。
“缺了验药三页，夹两张安神符，后头还抄错了虾汤那条，把速请医抄成速请符。”
傅烈差点把短棍抬起来。
“谁抄的？”
“旧墨铺说是流贩送的，流贩跑了。”
江瑞珩把假本登记。
“盗本危害升级，篡改医疗建议。”
宋予白没有立刻管假本，先回第三问。
“我从不认为太医院的方子都是错的。”
沈知鹤松了口气。
“这句好。”
宋予白继续写。
“方子有方子的用处，太医有太医的本事。可药方之外，还需要看见孩子这个人。”
赵璟珹轻轻摸着袖口。
“这个人。”
宋予白看了他一眼，把后面写完。
“孩子不是方子上的症候合集，他会怕光，怕声，怕苦药，也会因陌生人太多而哭。若先生有切磋之心，欢迎到白姨学堂一叙。来前请递名帖，洗手，不带
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