吗？再说了，您那个宝贝学生不是没事吗？他一个人把十几个人全打趴了，怎么看都是他打别人，不是别人打他。”
“您应该表扬他见义勇为啊，冲我发什么火。”
他往椅背上一靠，翘着二郎腿晃了晃，语气越发轻佻。
话音还没落，办公室的门开了。
孟校长走了进来。
他的目光在办公室里扫了一圈，先在彭凯飞身上停了一瞬，又在张一凡脸上停了一瞬，最后落在付凯身上。
整个过程面无表情，但那种不怒自威的气场已经把办公室里的温度拉低了好几度。
“怎么回事？”
孟校长语气异常平淡。
付凯站直了身体，把刚才拍歪的茶杯盖摆正，努力让自己的语气保持在一个班主任应有的克制范围内：
“孟校长，事情是这样的，彭凯飞叫了十几个社会青年，在校门口巷子里围堵我班上的张一凡。”
“对方带了甩棍，性质极其恶劣，如果不是张一凡学过一点防身术，后果不堪设想。这是我从教二十多年来见过的最严重的校园暴力未遂事件。”
孟校长听完，没有立刻说话。
他转过头看向彭凯飞，彭凯飞立刻坐直了身体，翘着的二郎腿也放了下来，脸上的嚣张稍微收敛了一些，但眼神里并没有真正的恐惧。
他知道孟校长跟他爸是什么关系。
“凯飞，你说说，怎么回事？”
“孟校长，”
彭凯飞站起来，语气委屈中带着诚恳，诚恳中带着一点点恰到好处的无辜，
“就是个误会。我跟张一凡今天闹了点小矛盾，年轻人嘛，都冲动。我想的是放学之后找他聊聊，把这些小误会说明白就完事了。”
“结果我朋友刚好在校门口等我，看到我们俩出来就误会了，以为我被人欺负了，一时冲动才动了手。我一直在旁边喊别打来着，真的！”
“孟校长您是了解我的，我在学校这几年什么时候主动惹过事？”
说完他还微微鞠了个躬，表情诚恳得仿佛真是受害者。
付凯在旁边听得太阳穴上青筋直跳。
但他还没来得及开口，孟校长就抬起手做了一个往下压的动作，示意他先别说话。
“付老师，”
孟校长转过身，语气温和但又不容反驳，
“这件事我大概了解了。彭凯飞同学跟张一凡同学之间的纠纷，本质上还是学生之间的矛盾，只是表达方式不太成熟。”
“年轻人嘛，有冲突很正常，我们当老师的职责不是
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