银行货币的兑换业务包括各州府已经完成的差不多了，现在需要印刷的纸币也越来越少，以后只需要补充破损兑换的量就行。
转了一圈回到皇宫，江南带着两个小公主来到太极殿。
“二叔，我打算明天开始招生，你给发一下诏令，向长安城的老百姓告知一下！”
李世民若有所思的看着江南，“你打算招多少人？”
“100吧！学馆刚开始运行，虽然我有基本的发展计划，但毕竟没经过实验还不成熟，太多了恐怕不好！”
江南想了想，又补充道：“这100人是作为教师培养的，以后肯定要开很多分校，这一部分人可以作为稳定的师资队伍。”
李世民捋着胡子点了点头，“你说的也对！不过要招100人的话恐怕不用发招令了，就朝中的这些官员和皇室子女恐怕也不止100人。”
“这么多？”江南表情一愣。
本来还想着招一些普通老百姓的孩子，学馆的建立的初衷本就是想让普通老百姓也能读得起书，改变大唐的知识群体结构。
看来这个一时半会儿还做不到。
包括李世民，这些年也在一直在大力推行科举制度，尝试打破世家大族对仕途的垄断，为寒门子弟提供了进入仕途的机会，让更多有才能的人能够通过科举入朝为官，但是要想彻底摆脱世家的对教育的垄断哪有这么容易？
包括现在很多开国功臣都出身世家大族。
作为统治者，李世民出身世家，也依仗世家，同时又想摆脱世家。
如果想要有所改变，只能循序渐进，慢慢发展，尽量减少世家的影响。
等以后新学馆开遍大唐，平民老百姓的孩子都能上得起学，希望到时候会有所改变。
不过仔细想想，江南又忍不住摇了摇头。
他曾经也是一名本科生，跟他大部分的同学一样，毕业之后不还是一样成为牛马？
资源才是第一位的。
“唉！”想到这些，江南不由得叹了口气，问李世民，“二叔没有答应他们吧？”
李世民连连摆手，“没有没有！这件事情你全权负责，朕不会多做干预。”
“好吧！那就通知他们明天去学馆报名，只要4~8岁的，择优录取。”
“好吧！”李世民看向张阿难，“按照江南刚才说的通知下去。”
张阿难躬身颔首，“遵命！”
本来江南打算要3~6岁的，跟小公主年龄差不多，从幼儿园阶段开始培养。
后来想了
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