带着三个孩子到另外一处偏殿中去了。
李世民回过神来，看向趴在床榻上的李复。
“你这顿板子，不是一定要挨的。”李世民再次说道。
李复笑着摇了摇头。
“不，在臣弟看来，这顿板子，打的也挺好的。”
二十大板，挨都挨了，这会儿还不捡点好听的说？那不白挨了吗？
“臣弟要是不挨着二十大板，于志宁和杜正伦两人心里会怎么想？”李复说道：“臣弟虽然不像中书令他们那样，是顶尖的聪明人，但是臣弟也不傻，上赶着去得罪人。
承乾的事情，于志宁和杜正伦身为东宫的属官，身为太子的老师，他们自然是有责任的，不处罚，不足以警示，但是处罚的太过，也不合适，毕竟，东宫上下隐瞒，这是太子的命令，底下的人不敢不听。”
“这样内外瞒着的情况下，于志宁也没办法知道，而臣弟之所以惩罚于志宁，是因为从承乾他们的课业当中看出了不对劲，比起以往的认真，孩子的课业一敷衍，那字里行间，都是肉眼可见的，包括平日里的表现如何，只需要稍加留意，不难发现端倪。”
于志宁和杜正伦两人，做太子的老师也才不过一年的时间，他们给太子做老师，哪儿来的经验？
都是在摸索阶段。
李承乾虽然是他们的学生，但是他们也不敢像真的对待普通学生那样对待李承乾。
毕竟是大唐的太子，身份尊贵。
李承乾如果犯错，于志宁也不能惩罚李承乾，只能惩罚李承乾的伴读。
“这次的事情过去之后，相信于志宁他们也能更清楚，该如何教导太子，怎么与太子相处了，作为太子的老师，要大胆，但是不要太大胆，这当中的一个度量，就要靠着他自己去掌握平衡了。”李复感慨着。
历史上的于志宁，前期在李承乾还是个孩子的时候，他是如何教导李承乾的，这不得而知，但是后期，就比较过分了。
可能前期的一次次试探，发现这玩意儿是没有边界的，搞不定的事情，就找陛下告状就是了，反正陛下一定会站在老师这一边去训斥太子。
这样的教导，就太过了。
如今挨着一顿板子，李复是要给李承乾所有的老师，包括未来的老师，都打个样。
标杆就在这儿了，以后，教导太子，好好教，可以指正错误，甚至可以告状，但是不要为了给自己立名声而太过分。
甚至，今日的事情，给老师们立了标杆还不
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