看得出的难受，但她盯着自己的画看了好一会儿，突然微微笑了一下，好像一下释然了。
她说：“我没事。”
温知念的作业点评结束后，教室里的气氛更加压抑了，下一个被点到名字的学生，上去的时候肉眼可见的紧张，人还在台阶上绊了一下。
终于，所有作业点评完，第一节课也刚好结束。
听到下课铃声的瞬间，宋泠之又感动得想哭了。
她问温知念：“我去厕所，你去吗？”
倒也不是真急，就是想暂时逃离一下这间恐怖的教室，还有更恐怖的江聿。
温知念点点头。
两人一起去洗了把脸，回来的时候，教室里的同学三三两两地聚在一起，热火朝天地议论着什么。
坐在旁边的同学告诉她：“看系统，作业分打出来了，还分了小组。”
打分，小组，都不是宋泠之喜欢听的，但还是得去看。
柏斯特有专门的课程系统，每门课、每一次的分数统计，全部公开透明，有异议随时提。
一看，宋泠之就看到个“60”分，真说不出来是好受还是难受。
打分就算了，还有排名，她第15名，后面五个更惨，水灵灵的一列零蛋。
宋泠之对那几个名字都有印象，这五个人的作业，江聿基本都是看一眼就还回去了，直接就是一句：“作业不想做就别做，敷衍的东西不要交上来。”
这个60分和倒数第一有什么区别？
宋泠之被狠狠打击到了，直接就是一个大悲催哭丧脸。
温知念被骂得惨，但江聿给了她满分，分数排在第一位。
宋泠之心说，男人的嘴还真是骗人的鬼，说的和做的完全不是一回事。
第二节课马上开始，江聿让他们按照分好的小组，两两坐到一起。
宋泠之正好和温知念一组，这是她从今天上课以来，唯一遇到的一件好事。
江聿上来，又是一句：“作业只有一个满分，你们的基础都相当的差。”
宋泠之觉得这位江老师是真的有点打压型人格，不打压别人就不行。
打压归打压，江聿还是从基础开始教他们。
一整个上午，都是线条专项练习，什么渐变排线交叉排线虚实排线，宋泠之闭上眼睛，都能看见一排排线在她眼前晃。
而且倒霉的是，因为她非常明显是没有专业学过画画，江聿直接拿她当教具了，让她上讲台做教学演示，还是错误的那种。
“看，这就是明显的手势错误。”
“手
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