楚寒本就想第一天晚上先解决梧桐中学的雕像。
结果自己还没到达目的地，在校园里闲逛的大头就飞了回来。
一通手舞足蹈，告诉他有三个学生目前已经被小树林的名人雕像盯上。
雕像的特性早在上次便试探出来。
在不注视它的情况下，它处于活动状态，会快速向目标逼近。
一旦注视它，它便会静止，这种注视以正面注视为最佳，其他角度会削减效果。
在静止状态下，对雕像造成的伤害都是不痛不痒。
只有在雕像活动时，才能真正将其杀灭。
于是很顺理成章的，楚寒在雕像追逐这三个倒霉学生时，从雕像背后发起进攻，将名人雕像一一捣毁。
也因此，他发现了这三个学生的作用。
让他们在前面被雕像追，使得雕像保持活动状态。
他再从身后，雕像看不到他，他也不看雕像的角度，将处于活动状态的雕像彻底击碎。
如此重复，仅仅两个小时，梧桐中学的雕像就被清理一空！
最后一座雕像的碎片散落在地，三个学生此时终于从持续两个小时的惊险刺激中回过神来，百思不得其解。
“楚老师，你为什么会知道这些雕像的弱点，又为啥非要在今晚把它们全部解决啊？”
天天去工地搬砖不好好学习的白森挠了挠头。
在另外两人念叨着“怪谈是真的”、“我们杀死了怪谈”、“怪谈竟然是可以被解决的”之类的话时，他成了最务实的那个。
楚寒擦了擦锏上的石头粉尘，考虑到面前这三个学生充当了他的工具、咳，他的帮手，他开口解释起来：
“从今晚的情况来看，我之前对于怪谈的猜测是正确的。
雕像遍布校园各地，又以‘追逐’作为核心特性，它在梧桐中学的作用，应该相当于‘监控’。”
“监控？”三个学生面面相觑。
孔君昊还没完全从之前被雕像追得哭爹喊娘的经历中缓过来，傻愣愣地盯着楚寒问道：“监控谁啊？”
白森随口接话道：“应该是监控想要把怪谈探究个明白的人吧？”
楚寒赞许地点头道：“差不多是这个意思。雕像所监控的，应当是校园里那些行为异常的人。例如你们三个，违背宵禁半夜闯进树林就为了找雕像的学生。”
“行为异常，代表这个人有深入探究怪谈的可能，而这些怪谈……它们出现在梧桐中学并不是毫无缘由的，它们或者说它们背后对应的存在，并不希
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