“我之后会整理几个示例点，大家拿回去看看，如果有课外书，大家挑重点看，别太耽误正常课用的时间，还有就是，看书要挑重点，你需要看的是作者的一些写作手法，一些起承转合之间注意的要点，而不是单纯的看故事。”语文老师这个时候，开始讲经验了。
阮软听的很认真。
小狐狸写作文当然没有问题了，但是却需要整理知识点。
因为……
周炎齐语文是个弱项，自己需要整理很多笔记，来帮助他进步。
不然有一门拖后腿，高考的时候也是要命的。
作文至少不能成为拖后腿的一个。
阮软宁可他写的中规中矩，分数不出彩。
也不想他不伦不类，最后拿不到什么分，还跑了题。
所以，这会儿语文老师讲的侧重点，都很重要。
阮软全都记着呢。
一堂大的语文课，一大半的时间讲的就是作文，毕竟这个在高考语文卷子里占比很多。
另外讲的就是一些日常用词的对错，还有同音字的使用方式之类的。
总之，全是高考考点的东西。
一直到剩下一点时间的时候，语文老师这才开始高三课本。
高三的知识，同学们高二的时候已经学过不少了。
如今就剩下高三下学期的课，估计用不了两个月时间，就得全部赶出来。
然后用剩下的一个半学期，开始进入疯狂的刷卷还有备考模式。
这都是套路，阮软是经历过的，所以懂。
其它小伙伴们哪怕没经历过。
但是没吃过猪肉，却还是看过猪跑的。
他们也是送过两届学长学姐从高三离开的。
如今轮到送他们自己了，这种套路，太熟悉了。
语文老师讲的不快，特别是一些文言文的地方，就会刻意放慢，然后努力让大家去学习怎么样分清楚这个字，或者说是这个词在这个地方的用意。
“有的时候，语境很重要，哪怕是写作文的时候，也是如此，比如说是这个字……”语文老师是个女老师，很年轻，但是涵养很好，知识储备量也很丰富。
平时说话的时候，很客气很随和。
但是上课的时候，却是文邹邹的，但是同学们听了却不会觉得不舒服，因为语文老师这是在努力的熏陶他们。
就像是英文老师经常在课堂上用英文对话一样。
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