张大彪想了想，又翻了翻桌上那沓纸，抽出第三张。
“其实这还有个备选的，《水调歌头》。”他递过去，“苏轼的，没改多少。先封存吧，万一那俩不行再用。”
“备用嘛，万一到时候那首歌不合适，有争议，我们组也好临时换一首啊。”
【有备无患懂不懂？万一表演的时候撞车了怎么办？】
周主任接过，看了一眼。
“明月几时有，把酒问青天……”
他盯着那几行字，就是有几句重复而已，没什么改动。又看看张大彪，张了张嘴，想说什么，最后只是点了点头。
“封起来。”
陈老师和方老师对视一眼，都没吭声。
但眼神里那点东西，藏不住。
学生会的干事接过三个信封，在封面上写了组号，小心翼翼地放进纸箱里。
走到门口，周老头忽然停下，回头看了一眼张大彪。
“你小子，你到底准备了几首？”
张大彪挠挠头，一脸无辜：“没几首，就这三首。规则没说不能多备啊，有备无患嘛。”
“古诗词很好改编啊，再来几首也行。”
开玩笑，后世唐诗三百首为了让小孩子能够很容易学进去，早就全部改成儿歌了，这有什么难得？
更别说你弄个《声律启蒙》来，都能够给你改成歌。
其实特别是古代的乐府诗，还有一些词，本就是有旋律的，传着传着失传了而已。
周主任噎了一下。
规则……确实没说不能多备。
这张大彪——有点意思。
他张了张嘴，最后哼了一声，转身走了。
陈老师跟在后面，出门前回头看了张大彪一眼，那眼神，怎么说呢，像是看什么稀奇玩意儿。
门关上。
韩小萌长长地吐了口气：“张同志，你刚才看见周主任的表情没？他看你那眼神，跟看怪物似的。”
唐敏也笑：“可不是嘛，三首！人家一首还没憋出来，你三首都封存了。”
张大彪往凳子上一坐，翘起二郎腿。
“这才哪儿到哪儿。”
“咱们这是玩儿音乐，玩儿！”
“放轻松！彪哥我带你们飞！”
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出了楼，天色已经有点暗了。
周主任走在前面，陈老师和刘辅导员跟在后面，一路没吭声。
走到岔路口，陈老师忽然开口：“老周，那个张大彪……”
“嗯？”
“他那几首词，我看了一眼。”陈老师斟酌着词句，“怎么说呢……有味。”
刘辅导员也点头：“尤其是那首《知否知否》。“知否知否，应是绿肥红瘦”——李清
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