庭，无论多么困窘，此刻都充满了对未来的期盼。
他们或许不懂什么大道理，但他们最朴素地知道，读书识字，就有可能改变命运，就有可能不再受人欺侮，就有可能看到更远的天空。
“赖陛下天恩，我家狗蛋也能成读书人了！”
“闺女，你要好好学，给陛下争气！给咱家争气！”
“快，回去把攒的鸡蛋卖了，给娃置办个读书用具！”
“官府说要建学堂，咱们有力气，去帮忙！不要工钱！”
民间的热情被彻底点燃。许多地方的百姓，不等官府完全组织起来，就自发地开始为即将兴建的学堂平整土地，捐献木料砖石，甚至主动提出可以出劳力。
他们用最直接的方式，表达着对这道诏书、对那位远在龙城、却将恩泽洒向每一个角落的皇帝的拥护与感激。
而在这场席卷全国的感恩浪潮中，一种自发的、更加炽热的行为开始出现——为皇帝立长生祠、上尊号。
从最偏远的乡村，到繁华的市镇，无数百姓，在家中立起了简陋的“皇帝万岁牌位”，晨昏叩拜。
一些乡绅富户牵头，在村口、镇中心，集资修建小小的“圣恩祠”或“万岁亭”，里面供奉着“大隋皇帝陛下长生禄位”。
香火缭绕，虽然简陋，却寄托着百姓最虔诚的祝愿。
“陛下这是活圣人啊！开疆拓土，让咱们扬眉吐气！拿了金银回来，不贪不占，转头就给咱们的娃办学堂！
这样的皇帝，古往今来，哪里去找第二个？”
“就是！三皇五帝，也不过如此了吧？”
“要我说，陛下就是紫微星下凡，专门来救咱们老百姓的！”
“得给陛下上尊号！上大大的尊号！比什么文皇帝、武皇帝都要厉害的尊号！”
民间的声音汇聚起来，通过各种渠道，传到了地方官员，又传到了朝廷。
百姓们用他们最质朴的语言，为杨恪冠上了一个个在他们看来至高无上的尊号：
“泽被苍生圣德文武大皇帝”
“开疆拓土普惠万民天可汗”
“文成武就至仁至圣陛下”
……虽然杂乱无章，有些甚至不合礼制，但其中蕴含的那股发自肺腑的感激与崇敬，却是任何官方封赏都无法比拟的。
龙城皇宫，甘露殿。
杨恪看着各地如雪片般飞来的奏报，上面详细描述了诏书颁布后民间“群情振奋”、“感激涕零”、“自发立祠祈福”的盛况，脸上露出了深沉的笑意。
一旁的武珝亲自为他斟茶，眼中
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