被多方人看管监视的黎念，在班级里若无旁人地学习。
坐在她旁边的宋沁妍这下才知道，黎念过去在自习室里是怎样的学习强度。
课前，宋沁妍见黎念刚翻开一套新的卷子，错题本摆上桌边，正在通读全卷。
上课铃打响，老师开始张嘴讲课，黎念便提笔。
等一节课结束，宋沁妍去看她，卷子上遍布圈点勾画，但黎念并不做所有题，她会挑，被她选中的那些题目旁会写好几种解法，或是详细的解题过程。
等再一节课结束，那套卷子已被“肢解”了，破烂烂像张网，有用的地方被黎念裁剪下，贴在笔记本上。
黎念已经准备换下一本教辅了，她正一边掏出书，一边听陈祺抱怨孟驰每次打球都占不到场地。
这样的学习气场不容忽视，渐渐的，宋沁妍找黎念聊八卦少了，大多数的八卦都留给了姜妤禾，和黎念交谈大多是在请教学习技巧。
黎念也发现她的朋友变了。
但她乐意看到这一幕，她不反感亲密无间的友谊，只是某些时候，她不能回馈同等强度的亲密，她需要自己的空间，所以她希望她的朋友们都能玩在一起，互相替补她偶尔的掉线。
另外。
黎念也没想到南学长会找她这么多次。
聊天的内容大多是日常。他也不问“娜娜”究竟能不能与他见面，却似乎默认他们一定会见面，还安排起适合见面时干的事情。
【娜娜，假期档会出一部电影《假如山河有云烟》，故事发生西北的游牧民族之间，看起来不错。】
【其实我挺想再去一次BLUEBEAR甜品店，不知道娜娜你去过没，有点小贵，可是这座城市很难找出一家更好吃的了。娜娜你也该去试试看。】
【今天天气真好。】
【今天天气有点太好了。】
【我好喜欢我的旧围巾，这是妈妈为我织的。】
……
南学长结束了他漂浮而过分的思考，双脚落地，逐渐踏实，他开始轻松，现实生活中任何一些小事，都可以让他发出像总结式的感慨，短短一句，释然而平静。
过去除了“什么是爱”“性别认知”“个人与群体”这些话题，他从来没有和“娜娜”讨论过生活中的小爱好，黎念最近三四天内才知道，原来他也喜欢吃甜食，喜欢拍各种各样的云和树冠，喜欢“漂亮”的东西，比如亮闪闪的装饰品或者颜色鲜亮的编织物、小布偶，他也喜欢。
南学长和“南睿”
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