至此，平阳县内已经出现了不知多少版有关宋溪的励志鸡汤。
因此，县里读书的风气前所未有的疯涨。
如今四海升平，大齐历经两朝，正是缺少人才之际。
无战争掠夺，武将地位大不如前。朝堂有重文轻武之意，读书人地位空前绝后之高。
此时的大齐社会正是推崇此类读书事纪之时，宋溪的出现恰好，堪称“活字号”。
“要知宋神童家徒四壁，家中三岁前已经到了要食草根的地步！”
“在这般艰苦绝绝的条件下，宋神童的爹，也就是宋老爹！”茶楼内，说书人拱手以示敬意，“在此情况下宋老爹意外得遇山中采药人。”
他的语气激昂，“大伙皆知，这采药人以采药谋生！这个道理，自然不会把赖以谋生的本事教出去。”
“而这就是体现宋神童不凡的第一步。”
“那采药人膝下无子，年岁已高。说来已没有多少活头，他观宋神童面冠如玉，日后定然不凡！就这般，将看家本领教予宋老爹。”
说书人说话间抑扬顿挫，恰到好处的停顿，从激昂到平缓，从缓到昂。
“自然，有了安身立命的本事，宋神童全家勒紧裤腰带过了两年，攒了一些银子。”
“但此时，宋家还没有要将宋神童送去读书的想法。”
“那是什么让宋家改变想法，将宋神童扶上了青云路？”
“原来啊，收宋家草药的药堂，有一位师傅。他慧眼识珠，向宋老爹提出了让他送宋神童去读书，说此子异常聪慧，将来读书必有造化。”
“由此，宋神童才被全家托举，以五齿之龄进去了咱们县里这李夫子的私塾中。”
“宋神童也不愧于书童之名，初入私塾就展露了天资！这私塾的李夫子啊，自然起了栽培之心。”
“就这样，宋神童开启了求学之路。”
“大伙都知道，宋神童出身农门，家居乡间。可这乡间哪有什么私塾，十里八乡的私塾都在县里。”
“这般情况下，要如何？”
“很快宋神童的母亲，李母做出了决定。”
“她效仿孟母三迁，陪同宋神童来了咱们平阳县里。”
“就这般，宋神童得以安心读书。”
“宋神童少年老成，听同窗提及他皆是赞誉，其为人谦和有礼，贤良方正。”
“自然，宋书童对待旁人尚且如此，对待至亲可谓是孝悌力田。”
“宋神童与李母居住在柳巷口，此地距离李夫子的私塾尚远。”
“因而他
本章未完，请点击下一页继续阅读！