是饶是如此，顾晓还是一瞬间感觉到周遭的气氛变得很奇怪。
气压变低了很多。
就像是周围的人都听到了顾晓发出的惊呼。
只是没人出来指认。
可是所有人都在留意着自己的一举一动一般。
弹幕这时候也是议论纷纷。
“感觉这些玩家的素质都不怎么样，除了一个陈翰还过得去”
“确实，反应即便是有意克制，还是太明显”
“陈翰是真牛逼，人就是在他背后被打的，离他最近，但是他反而一点反应都没有”
“心理素质太好了，要是我肯定会被吓一跳”
“期待主播接下来的表现！”
……
实际上，陈翰纯粹就是被吓呆了。
班主任李老师就像是直接朝着他的耳朵大声喊叫。
一时间，他只能继续读书。
大气都不敢喘一声。
谁知道，他这个反应反而才是这所学校的学生的标准反应。
没过多久，铃声响起。
所有学生都统一坐下。
班主任李老师，仍旧在讲台上在喋喋不休的谩骂着。
“一群蠢猪，这次月考的班级排名连前三都没有进入！”
“昨天的数学随堂小测，这么简单的题目都做不会！”
“来，组长快点发下去，不要磨磨蹭蹭，浪费时间”
……
这正好给了陈翰研究规则的时间。
这次的规则限制更多了。
有4条规则是完全的限制。
规则1，2，3，8分别是限制玩家：
上课禁止讲话。
千万不要走错班级。
不要让诡异发现自己是玩家。
课程结束之前禁止离开座位。
陈翰在看到规则3的时候陷入了思考。
什么叫做不要让诡异发现自己是玩家？
难道说这次的副本不是像之前的两个一样，一开始就默认自己是玩家吗？
看来这次他们是玩家的身份得保密了。
有2条规则则是选择性限制。
规则5，6分别是选择性的限制玩家：
书本如果出现奇怪字迹，要立刻闭眼。
同桌笔盒出现蓝笔的时候，禁止和他讲话。
陈翰下意识的瞄了一眼同桌的桌面，发现只有一个黑色笔盒，并且这个黑色笔盒还盖好了盖子。
暂时看不出里面有没有蓝笔。
至于剩下的2条规则。
陈翰更倾向于这是提示性规则。
规则4和7，分别是提示玩家：
要做一个好学生。
和要多和同学说话，他们口中有意想不到的信息。
做一个好学生？
陈
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