的，突尼西亚政府并没有直接抢走这些土地，而是通过后来的土地改革和合作化运动，逐步收购或限制其经营。
但这个过程漫长且充满不确定性，导致很多法国地主选择低价抛售给突尼西亚政府或私人后离开。
至于企业和商铺，独立后，突尼西亚政府推行本地化政策，要求企业雇佣突尼西亚人担任管理层，并将部分股份转让给突尼西亚人。很多法国中小企业主觉得前景黯淡，选择清算资产离开。
这已经是争取到的最大好处了，有了缓冲期法国就有回旋的空间，要分摊成本也不是不行，除非突尼西亚答应法国的人口置换条件。
科曼安排完了戴高乐将军的安全岗位，就转身在旁边的公寓休息，等著带著一起来的孙师傅为自己准备晚餐，他到哪都不会亏了自己的嘴，本来就没有什么特殊爱好，这点需求都满足不了，真当科曼是圣骑士么？
科曼阅读线装版聊斋志异翻看，冒充武圣灯下读春秋，没有等太久孙师傅就端上了简单的晚餐。
「长官，好了。」还是四菜一汤，孙师傅的并没有离开，这不是阿尔及尔，一切从简的情况下，科曼的个人生活完全由他负责。
孙师傅都不知道第几次感叹，科曼每时每刻都在加深对自己国家的了解，也不知道这种法国人多不多。
「谢谢。」科曼放下了手中的聊斋志异，开始猛猛的干饭，「郭家和几个家族推行的中文教育，似乎出现了一些困难。」
天理良心，科曼可没有去限制什么，纯粹是象形文字自己的原因，从清未到后来的相当长时间，中文的教育传播成本居高不下都是一个大问题。
在没有计算机的时代，汉字缺少快速的书写能力，汉字打字机通常采用滚筒式字盘或平盘式字盘，没有西方的字母打字机方便。
机器上有一个巨大的金属字盘，里面密密麻麻排列著数千个常用汉字。熟练的打字员需要记住几千个字在字盘中的位置，打字速度最快也只能达到每分钟几十个字，远低于字母打字机。
阿尔及利亚的华人移民想要保住中文教育，作为这里的非主流文化，传播知识还有这么大的客观障碍，难度就可想而知。
科曼其实也没办法解决这个问题，他最多只能做到不限制，要是对法国境内一大群体协助，那不是和叛国差不多？
能不能保住中文教育，还是看这些华人移民自己有没有这个想法，如果有这个想
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