谢姎最近有点忙——
中学生排球联赛的预选赛下周就要拉开帷幕了，校队最近集训得很密集。
她有冯校长事先的承诺，实在不想参加也可以不去。
但既然加入了校队，这份责任心还是有的。
只是这么一来，午休没时间配合姜绎年刷任务了，放学前的自习课她得提前去排球场集合，周末两天也贡献给了统一集训。
晚自习姜绎年是不参加的，他要给另外两个初中学生补课。
能配合他刷任务的只剩课间十分钟和体育活动课了。
于是，实验班的学生经常看到姜绎年花一整节活动课都在给谢姎讲题，要不就是谢姎追着他背单词、课文，搞得好像他才是她的背诵组长。
真正的背诵组长杜怀尧看不懂了，挠着头问谢姎：“你不是不用背诵吗？”
他以为她有特权，不需要像其他同学一样，每天必须到他这儿背语文、英语呢，所以他从来不记她的名字。
谢姎眉一挑：“谁说我不用背诵？”
“……啊？你需要背诵啊？”杜怀尧懵了，“可你的月考分数没算入咱们班的平均分，我还以为……”
再说就不礼貌了。
杜怀尧缩回了头。
“别理他。”姜绎年抬头安慰了她一句。
谢姎耸耸肩，不甚在意：“这有什么，我成绩垫底是事实。”
她转来一周就参加月考，成绩虽不至于惨不忍睹，但在尖子生云集的实验班的确是断崖式垫底的存在。
班主任估计是怕她的成绩影响班级排名，月考前特地找校长申请不计入班级平均分。
这么做对谢姎个人也有好处：即无论她考多差，都不会离开实验班。
冯校长本来就答应了谢总要把他女儿留在实验班，自是欣然应允。
成绩不计入平均分，各科老师也就不再死死盯着谢姎的作业、卷子了。
她想交就交、不想交就不交。
上课睡觉、走神、做别科作业也随她，只要别打搅其他同学上课就行。
所以杜怀尧看到她在姜绎年这儿背单词、课文才纳闷。
不要求背还这么积极？
就算要背不也应该找他这个背诵组长吗？
“我咋看咋觉得年神和转学生有点不对劲！”杜怀尧转回头以后，拿胳膊肘撞撞同桌，压低声音问，“你觉得呢？”
“哪里不对劲？”同桌沉迷刷竞赛题，头也不抬地问。
“……”
要是能明确指出哪里不对劲，还用问么？
事实上，不止杜怀尧一个人有这
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