地挠了挠头，引来更大的笑声。
狂喜的浪潮稍稍退却，现实的礁石便显露出来。下午的家长会，是另一场无声的战役。
武修文提前了半个小时来到六一班教室。他站在讲台旁，看着空荡荡的座位，手指无意识地摩挲着磨损的讲台边缘。掌心残留着汗湿的黏腻感，提醒着他刚才办公室里那场风暴般的喜悦并非虚幻。他深吸一口气，带着海腥味的空气涌入肺腑，试图压下心头重新泛起的紧张涟漪。家长们会如何看待这个成绩？那些曾经在背后议论他“外地仔”、“普通话害人”的声音，真的会消失吗？
时间一分一秒过去，家长们陆陆续续走进教室。武修文挺直了背脊，努力让自己看起来镇定自若。他清晰地感觉到那些落在他身上的目光，不再是过去那种带着审视、怀疑甚至是不屑的冰冷，而是换成了好奇、探究，甚至……一丝丝不易察觉的、带着点讨好的笑意？
“武老师！”一个爽朗的声音率先打破了沉默。是班里成绩一直拔尖的陈晓峰的爸爸，他笑容满面地走过来，一把握住武修文的手，用力晃了晃，“哎呀，太感谢您了！我家晓峰这次数学考了满分！回来跟我们说了好几次，说您讲的课他特别听得懂！以前啊，总觉得数学难，现在可喜欢上您的课了！”
“是啊是啊，武老师费心了！”旁边另一位妈妈也立刻接话，脸上堆满了笑容，“我家小雅这次进步也特别大！回家说武老师教的解题方法特别清楚！”
“武老师年轻有为啊！”
“普通话教学好！现在大城市都这样嘛！我们孩子不能输在起跑线上！”
热情的话语像温热的潮水，一波波涌向讲台。武修文有些措手不及，只能连连点头回应：“应该的，都是孩子们自己努力。”他脸上维持着礼貌的微笑，心底却涌起一股奇异的暖流，混合着难以置信的轻松。那些无形的、压了他好几个月的冰冷壁垒，仿佛真的在这份成绩单和家长们骤然转变的态度面前，开始悄然融化。
他走下讲台，走到家长中间，耐心地解答着他们关于孩子学习情况的各种问题。气氛热烈而融洽。他注意到，坐在教室后排靠窗位置的那个男人，从进来后就一直沉默着，脸色阴沉，与周围格格不入。那是王海涛的父亲***。王海涛这次数学考了七十五分，不算差，但也绝对不算好。
武修文心里微微打了个突，但还是主动走了过
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