风波过后，比拼继续。
今天要进行的，是书面答题形势的诊断比拼。
比昨天的手术轻松得多。
至少，不需要花费那么久的时间。
“诊断比拼，比的是下诊断的精准度，依旧是和昨天的规则类似，在诊断无误的基础上，用时越少，评分越高！”
“念到名字后，大家会被分配到各个考场，届时，监考老师会给你们发放诊断的前置资料，你们要根据资料，写下诊断意见。”
江凡这次被分到了第三考场。
第三考场，是京都第一人民医院的讲堂，很大，可以容纳几百号人。
为了防止作弊，可以容纳几百人的讲堂，只安排了五六十人。
互相之间距离很远。
坐好后，监考老师依次发答题纸，以及诊断资料。
为了确保比拼的公平公正，拿到答题纸和诊断资料后，是不能动笔的，要等到所有考场的医师们都拿到答题纸和诊断资料，做好准备，掐着点开始。
也即，所有人要在同一时间动笔。
伴随着监考老师的一声令下，答题正式开始了。
这次的答题，可不像以前念书时候的考试答题。
以前的考试答题，都是靠书里有的，而这次的考试考题，都是考书里没有，而且现实生活中也很难有的内容。
很难。
给出的诊断资料，非常复杂，数据繁多。
而他们，要根据这些，来判断病症。
虽然江凡知道，考题出的难，是想考验他们的诊断能力，但他真心觉得，这多少是有些难为人了。
这诊断资料之繁杂，看得人头昏眼花。
医师们，有的看着诊断资料发呆，有的咬笔头，有的挠头，有的皱着眉，全部被难住了。
从业这么多年，他们治疗的病人，那都是以千为单位来计算，什么样的病人没见过，下过的诊断更是不计其数。
但面对这次考题，他们好似梦回学生时代。
甚至学生时代，面对考试，都没这么发愁。
正当所有人都在沉思之时，安静的考场内，总算是有了笔尖在纸张上划动的沙沙声。
循声看去，是江凡在动笔。
两小时后，江凡就交卷了。
他并不是第一个出来的，出来的时候，外面已经有医师在坐着了，互相探讨着考题。
“江医生，你写了多少种确诊病症和疑似病症？”经过今天的事情后，医师们对江凡态度大为改观，都愿意主动跟他说话了。
江凡如实相告，“确诊病症，我写了九种，
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