事情的时候，会暂时屏蔽情绪。
左休言很希望熊御安能一直能保持这样的状态，但……
“吱呀！啪！”门把手猛地下压，房门被推开撞到门档上。
熊御安身子猛地一抖，手一抬，笔尖划出一道长长的墨黑线条，在白净的纸张上格外显眼。
她心惊而愕然。
【异化度：14%】
熊御安扭头时，她的爸爸已经进来走到屋内的书柜前找起了书。
左休言看到书柜的类型和分布的时候，她就知道父亲迟早会进来。
书柜到底归属谁呢？
如果属于父亲，那为什么要放在女儿的屋内。
如果属于女儿，那为什么父亲的东西占据了9成比例。
如果是公用的，就不要放在任何一个人的私密空间里。
书柜并非只是放东西的地方，还是个人权力、个人边界的代表和延伸。
边界不该完全交叉和覆盖。
爸爸找到书后，语气不悦，训斥道：“我和你说过多少遍，不要关门！家里就这几个人，你防谁呢？又不是睡觉你关什么门？”
“我没锁……你可以进来的。”
“还犟嘴！是不是关了？心里没亏心事，你关门干什么？敞敞亮亮不好吗？”
熊御安再次陷入了沉默。
【异化度：16%】
左休言轻轻摇头。
看似只是开个门拿个书，却在这种冒然闯入的行为下，形成了一种侵略和被侵略的关系。
这种事，绝不是一次两次了。
这是在长期且不定时地摧毁孩子的安全感和掌控感。
看似是熊御安的房间。
但并不属于她。
因为这是家长的领土。
家长行使着权力，不允许锁门，不允许有隐私。
可，如果一切事物都归家长所有、所管控，那属于孩子的物理空间和精神空间就接近于无。
家长想要孩子完全暴露出来，要孩子透明得如一个玻璃。
孩子的自我就会找不到存放的容器，找不到躲避的地方。
她无法安心地存在，或者，无法存在。
家本该成为港湾，可是她无处停靠。
说是港湾，不如说她来到的，是一个与风暴更近的洞口罢了。
而家长，就算没有伤害孩子的心，但未必能意识到这些。
……
爸爸沉着脸拿着书走了出去，带起了一阵风。
吹得熊御安抓紧了自己的衣袖，吹得海面翻起了浪涛。
熊御安低头看回了作业本，那道突兀的黑色长线横跨了足足五行铺在整齐的字迹上。
这条
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