一个全景，学校是开放式的，没有围墙，教室是灰瓦白墙的一层建筑，教室前还用水泥铺平了，中间立了一个旗杆。
学校唯一的老师迎了出来。
出乎意料的是非常年轻，看模样也不过大学毕业一两年的样子。
随着陆清风等人和他的交谈中，观众也得知了他的信息。
九五后，今年只有二十四岁，姓吴，大学毕业之后，就来到这里支教。
“没有为什么啊，就是一种理想吧。”
在回答刘茜雅当初是因为什么选择成为一名支教老师时，这位年轻的乡村老师微笑着说道。
“现在很多大学生毕业之后，都会参加支教队伍的。”
“我也有这个想法。”
在电脑前观看节目的郭豪在看到这里时，突然说道。
吴勇飞和张景仪一起看向他。
“你以前从来没说过？”
“我高中的时候就有过这个想法了，不过父母不支持，所以这个念头就渐渐收起了，看到这段，我又想起来了。”
郭豪说道。
“就算去，也要等大学毕业，你可以再考虑考虑，支教没想象中那么简单的。”
吴勇飞劝解了一句。
理想主义者确实让人尊敬，但想成为这样的人要付出的行动，一般人承受不来。
“我知道。”
郭豪笑了笑，没有再多说什么。
节目还在播放，时间还早，交谈过后，吴老师带着几人参观了学校，并介绍了学校的情况。
这个学校周边有五个村子，很多孩子都被父母带去了城市，所以真正来这里读书的学生有不到二十人。
随着时间过去，穿着五颜六色的衣服，戴着红领巾的学生陆续到校。好奇的看向来到这个偏僻山区的不速之客。
在摄像头的记录下，吴老师开始乡村小学一天的日常。
先是带领学生们在门前的操场升旗。
朝阳东升，随着音乐声响起，一群年龄大小不一的孩子面对旗杆的方向，唱着国歌，直至五星红旗升到顶端。
然后就是早读，上课。
学生少，就没有刻意分年级了，吴老师只能在课堂上进行针对性教学，中间穿插陆清风几人的音乐课。
中午饭，为了方便都是在学校吃，有专门的人送过来，是村委会负责的，有蛋有奶，保证了营养。
午睡的时候，节目组拍摄了吴老师休息的地方，还对他进行了一段采访。
“有没有觉得不方便的地方？”
“肯定是有啊，这边路比较难走，还没有路灯，学生
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