落座。工作人员小赵作为联络员坐在靠门的位置做记录。
看到张叹带着个小女孩进来，所有人都愣了一下。
“这位是……”一位戴眼镜的中年女性试探性地问。
“小白，小红马学园的孩子代表。”张叹从容地拉开一张椅子让小白坐下，自己坐在她旁边，“今天的会关于深夜学园，应该听听孩子的声音。”
会议室里有几秒微妙的沉默。一位街道主任清了清嗓子，率先开口:“张总，我们理解您的想法。只是今天讨论的内容比较具体，比如场地选址、装修标准、消防验收、人员招聘……”
“这些当然要讨论。”黄姨接过话头，笑容温和但语气坚定，“但先得想清楚：我们要建的到底是什么？是另一个托管班，还是一个小红马那样的家。”
李副局长点头:“黄园长说得对，今天第一个议题，就是明确核心理念。”
会议正式开始。工作人员发放资料，投影仪打出PPT。
三个试点街道的场地情况、面积、周边社区儿童数量、预计运营成本……一页页翻过。
小白安静地听着。她看得懂那些数字和图表。学校数学课学过，张叹平时在家也会跟她讨论一些简单的商业模型，但她更在意的是这些大人说话时的语气。
“……面积120平米，可以隔出学习区、阅读区、游戏区……”
“……聘请两名专职老师，至少大专以上学历，有教师资格证……”
“……收费标准参照市场托管机构下浮30%……”
“……建立家长沟通群，每日反馈孩子在园情况……”
小白想起小红马刚开园时的样子。那时候还没有这么多规矩，黄姨会端出自己烤的小饼干，李摆摆会在院子里给大家讲故事听广播，张老板会陪她们在院子里踢球……
PPT翻到“特色活动设计”那一页，工作人员开始介绍:“可以开设美术、音乐、书法兴趣小组……”
“请问，”小白的声音忽然响起。
会议室里所有人都看向她。
“你说的这些兴趣班，”小白问，“是必须要参加的吗？”
工作人员愣了愣说:“这个……当然是自愿的，但我们会设计丰富的课程，满足不同孩子的需求……”
“如果有个孩子，他什么兴趣班都不想报，”小白继续说，“他就想坐在院子里看蚂蚁呢，这样可以吗？”
会议室更安静了。有位年轻些的科长笑了:“小朋友，我们建学园是
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