。这需要多少人、多少年？”
第二摞是《探海实务》。里面记录的是测绘过程中遇到的航海问题——在接近过程中可能遇到的海波异常，浓雾、风暴、暗流突变等极端情况如何求生，如何从海水颜色和气味判断附近岛屿暗礁等。最后部分，字数不多，但是关于海怪——鲛鳄一族的调查。
第三摞最薄，封面上写着《数秘探研》。哈桑翻开看了几页，手开始抖。“他们把所有的目击数据做成了数列……用天干地支和天方数字双重标注……推算出漂浮岛的运行周期、偏移规律、以及未来可能出现的时段和位置。这是一整套预测体系——他们管它叫‘数秘’。不是占卜，比占卜严谨得多，是用数学推演未来的位置！”
张远杰没有在听哈桑说什么了。他的手落在一本牛皮封面的笔记本上。
封面没有标题，只在右下角用墨笔写着一个名字——范渐鸿。
他翻开第一页。师父的字迹。不是那种写给旁人看的工楷，是写给自己看的行书，笔画快而潦草，有些字甚至只写了一半，像是思维跑得比手快，笔追不上。前几十页画满了各种机械结构的草图——水轮的叶片角度，引水渠的坡度计算，浑仪窥管的螺杆传动比。有些草图旁边注着“再说一遍，此不可行”“试后改用铜”“木不耐潮，再废”。那个灌溉系统，就是这样一笔一画从脑子里搬到纸上的。
那个时候的范鸿渐，还是个初问世事的少年，所绘所写都带着一种纯真，张远杰看着看着嘴角也浮出了笑意，像是在和那个年轻小伙对话。
翻到后面，图纸渐渐少了，文字渐渐多了。师父开始记录他在这个观测站的经历，也不算是日志，有时候就是一些心得感悟。
“至正六年秋。随马合木老师抵此站。站中有八人，色目三人，天方二人，汉人一人，另二人为暹罗与占城籍。皆精通观星测海之术。我于营缮之余，亦从二位老师习牵星、识流、辨风向。马合木老师乃天方航海世家之后，通晓望闻问牵四法，著有一部《望闻问牵实录》，已赠予我。阿瓦丁老师专攻数秘推演，能将目击记录化为数列，推算未来。二人皆倾囊相授，不以我年少无知而轻慢之……”
“至正七年春。今日随马合木老师出海，参与‘丁丑主-04’主瓣测绘。此为我来站后首次出海跟踪漂浮岛。阿瓦丁老师因病留守。马合木老师说，去年同期前三日，
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