“学生到了学校，的确以老师教育为主；但家长也应该在适当的时候，去明确本位意思，这是毋庸置疑的。而且我也必须再明确一句。同志们在今后的工作中也应该明确自己的职责。不能像以前那般，我们一定要不断的努力，不断的奋发图强，做好党和人民赋予我们的工作职责，这才是问题的关键所在。我真的不想再看到一些校园霸凌事件的发生了。有的时候，看着真的蛮寒心的！有个别孩子，其实他们的思想，他们的思维，他们的三观已经很成熟，大人们不能再用小孩的目光去看他们，那么这个时候我们是不是应该制定更加健全的法律政策呢？我觉得应该的！所以，今天我在这儿也指出——今后的工作我们一定要实事求是，一定要以社会需求为导向，不断的促进整体工作又好又快的发展。”
第1044章
王成说完之后，就进一步的决定亲自去找分管的副省长汇报相关工作。
分管的副省长在省长楼办公，王成先让办公室主任和他秘书约了时间。
约好时间之后，王成带着小郗直接坐车到了不远处的省长楼门口，省长楼门口站哨的武警正一丝不苟地看着不远处，很多站哨的哨兵，因为无聊，经常会看着一个一处地方发呆。
所以王成偶尔也会和他们开玩笑。
这时，到了门口，哨兵拦住了他。
王成说，“我们是来找分管教育的副省长，麻烦您打个电话。”
于是对方立刻拿起哨位上的电话，打了过去。
没一会儿，哨兵就做出“请进”的动作。王成和小郗走进了省长楼，省长楼的布局其实和省委常委楼差不多，并没有太大的不一样。
而且省长楼和常委楼的总面积从布局几乎都一样。
王成带着小郗走进了省长楼，到了分管副省长办公室，他知道王成要来也很高兴。
立刻说，“我看过你们递交的报告了，非常有建设性，你们能够有这种想法，非常好。这也是我之前一直想要搞的，校园霸凌的确是现在的一个老大难问题。所以如果能解决好校园霸凌的问题？对社会的和谐是有极大的帮助的。因此我表个态，绝对支持、且大力支持。”
“有您支持，那我们就放心了。”王成说。
随后，这位副省长又说了，“同时要搞个方案，要搞个仪式，有的时候吧，形式主义也是一种威慑力，搞个仪式让大家看到我们省的确要整治这种形式主义了，这才能
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