不住浑身打颤。片刻不敢逗留，连个屁都不敢再放，脚底抹油立刻就逃走了。
崔娴收回鞭子，盯着他离开的方向。这人不是个善茬，得想办法把历史遗留问题给解决了才行。但是那个书包，也不能直接给他。
给他，就难解释当时被红袖章盘查的时候，书包被藏在哪儿的问题。而且俩人第一次交锋的时候，自己也明确的表示，并没有拿着什么书包。
可袁淮海贼心不死，锲而不舍的追着自己要，要是他拿不到书包，跟个苍蝇似的一直盯着自己，实在是膈应人。
崔娴琢磨，这书包里到底是有什么东西，能让他这么执着呢。
回去宿舍的路上，一直在思考这个问题。当时她以为，里面就是一些禁书，他想拿回去大概是因为压着他的成本。
而现在瞧着，肯定有什么比本钱更重要的东西。要不然一书包书，也不值得他冒险再来问自己讨要。
被缩小放大的痛苦，崔娴是感受过的。即便是她因为跳水救人伤了肺，被人当成传染源的时候，都没下狠心回档一次，可见那痛苦有多难熬。
距离下午上课还有点时间，崔娴回到宿舍打算休息一会。没想到梅凤兰没在，吃完午饭又回家了？看来她家离陶瓷厂不远啊。
崔娴也没功夫深究梅凤兰的事儿，现在非常好奇书包里，除了书之外还有什么有价值的东西。
把门给反锁好，用个凳子抵着。崔娴把书包放大，查看里面的东西。不过让她失望的是，里面除了一些书，和他的笔记本和书信之外，就剩一本《第某次握手》的手抄本。
崔娴盯着手抄本看了一会儿，把书包装好了收起来。
下午上课的时候，梅凤兰已经回到了原来的座位上。好似与旁边的人熟络一些，不过目光对视上崔娴的时候，又拘谨的低着头。
这节课上，每人桌上都放置了相应的工具和泥块。周老师讲解了打泥条、刮平的工艺。
崔娴的双眼，一直盯着周老师，思路也跟着他。老师傅的手艺的确不凡，一上手就知道技艺多纯熟。
老师讲授完要点之后，接下来就让大家反复练习。对于这种细致的活计，很多人上手速度非常慢。尤其是对于基础薄弱的人来说，每个细节都让他们费尽心思。
不过对于经验丰富的崔娴来说，做起来很是得心应手。崔娴沉浸其中，精益求精，每一步都要求自己做到尽善尽美。
有老师当堂做指导，她有什么问题可
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