“刚才啊，咱们跑了几所学校，也听了教育局的详细汇报。总的来看，曹河的教育工作基础和底子还是比较薄的，但整体还是在扎实推进的，同志们也付出了很多辛苦。看到这些，作为曾经在曹河工作过的同志啊，也有些感触。”
他坐直身体，语气变得深沉，带着一种回顾和评价的意味：“我在曹河担任县委书记的时候，狠抓过一段时间教育工作。那个时候，县里的财政已经比较困难，可以说是勒紧裤腰带过日子。但是，县委、县政府在对教育的投入上，是没有含糊的。我记得，光是用于县一中、二中以及几所重点乡镇中学的校舍改造、设备添置的财政补贴，前前后后加起来，就不下两千万。这笔钱，放在当时全市来看，比重不算最高，但也绝对不算低。可以说，是下了决心的。”
他看向我，示意道：“朝阳啊，我插几句感慨，你继续汇报你的。”
我连忙说：“红旗市长，您说得非常对。我们这次调研也看到了，一中、二中的硬件基础，确实是老班子、老领导当年打下的。这为我们今天的工作，提供了很好的平台。您请继续指示。”
郑红旗点点头，接着说：“我刚才听了汇报的几个数据，印象比较深。一个是，全县适龄儿童少年九年义务教育入学率，达到了99%。这个数字来之不易，说明在‘普九’的‘一个都不能少’上，你们是花了力气，想了办法的，特别是对贫困家庭子女、留守儿童的就学保障，工作做到了家。另一个，是青壮年文盲扫除工作。通过办夜校、组织扫盲班这些土办法、实办法，全县青壮年文盲率大幅下降，基本识字率达到了70%以上。这意味着什么？意味着更多的群众，至少能看懂男女厕所的标识，能进行简单的金额计算，能读懂农药化肥的说明书，这是最基础，但也是最重要的生产能力、生活能力的提升！这些成绩，是实实在在的，值得肯定。”
他敲了敲桌子，语气变得更为凝重：“但是，问题也客观存在。硬件上的差距，大家都看到了，农村学校尤其艰苦。这需要持续加大投入，但也不能等靠要，要发动社会力量，多渠道筹措。我特别注意到，你们汇报里提到了特殊教育，主要是聋哑儿童的教育，目前还是个短板，甚至是空白。这一点，你们能主动认识到，并计划投入财政资金，筹建一所专门的聋哑学校或特教班，这个思路是好
本章未完，请点击下一页继续阅读！