“嘿嘿，爷，这招矛盾转移大法，还行？”
“黑啊！抛出个鱼饵，他们必然咬钩，至于拉不拉绳子，哭不哭委屈，还得是咱们说了算！”
“就是啊，咱们过完年，跟公社、县里去谈，这等好事公社就不用说了，县里都会给站台，毕竟县里那么多厂子，也没哪个说帮着乡下的孩子解决教育问题。
是大家不知道念书有好处吗？还是不知道初中毕业找工作就容易，高中毕业找工作差不多就能当干部？
是因为学校破破烂烂，交不起学费，家里缺少劳动力等好几种因素。
咱们给建好了学校，本身就是功德一件。
要是每年再给孩子们解决解决书本的花费，十一个大队，顶天了每年有2000个左右的孩子，书本费三块还是五块？
咱们尽力了！
县里有成绩，公社有脸面，各个大队有实惠，他们还想要什么？
咱们愿意拿出来的，是情分，不愿意给的，是本分，要是不讲道理，咱们一个加强营的民兵连手里也不是没有家伙事。
谁敢在这些事情上硬拼？
就算是不动武，那他们想不想要种子了？
县里想不想要借着种子发财了？
为啥那几个搞农业的始终赖在咱们村里，后来的那几个人都是干啥的？你见过有几个剃着小平头，身体壮的跟牛似的，眼珠子滴溜溜乱转的家伙是搞学问的？
还不是因为这种子关系到粮食安全，上面虽然没明说，但是是真有人保护着。
信不信不管谁，毁了一季的种子，枪毙都是最仁慈的死法，不给他们祖宗十八代挖一遍都不能算完事。”
“那为啥非要年后再谈？”
“因为，咱们也不确定风浪何时起，至少现在应该没事。我判断明年或后年的可能性最大。
到时候，咱们一边谈，一边确定方案，然后怎么个章程，先建哪个大队的，后建哪个大队的，咱们得把这时间拖的长一点。
答应了的事情，咱们肯定要做，但是总得给点时间吧？
直接给钱肯定是不行的，从价值上来说，咱们长期和砖厂、水泥厂甚至钢厂买物料，是不是便宜好多？
咱们是办实事的，要是给了钱，谁知道咱的辛苦钱是不是真用在了孩子的身上？
会不会偷工减料，吃拿卡要，中饱私囊？
所以自己人来建，一个是让大家都不闲着，另外就是给人干活，总的管饭吧？
聊聊对于咱们大队的印象，搞搞舆论攻势，该说的说，不该说的严防死守。
价值的计算不是简单的付出的成本，
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